Тьютор всегда рядом: встреча с Наташей Файбисович

Наш старший тьютор Наташа Файбисович вышла в прямой эфир и рассказала о том, что такое тьюторская программа, обо всех ее особенностях и о том, кто такой тьютор в Среде обучения, а также зачем он нужен.

Тьюторская программа — дополнительное профессиональное образование с наставником, но в узких кругах и в самой Среде обучения мы зовем это тьюторской программой. Почему?

В отличие от остальных программ здесь есть специальный человек, который на протяжении двух лет делает из вас настоящего дизайнера.

Как именно? Он разрабатывает индивидуальную траекторию обучения вместе со мной, старшим тьютором, и с нашей администрацией. А дальше вы учитесь у нас по программе, созданной в соответствии с вашими желаниями, наработками и опытом. Она основывается на том, что вы хотите получить за эти два года. Но обо всем по порядку.

Программа обучения строится из предметов, которые мы считаем необходимыми для прохождения, чтобы сделать из вас крутого дизайнера. Крутым дизайнером вы можете быть по любому из наших направлений: «Графический дизайн», «Диджитал-дизайн», «Иллюстрация».

Тьютор — наставник и тот человек, который всегда рядом. Ему можно задать любой вопрос профессионального характера. Более того, ему можно задать любой вопрос личного характера, если мы говорим, что это как-то связано с учебой, с дизайном, пониманием, восприятием, эстетикой или профессиональной этикой. Да все что угодно, если это имеет смысл в контексте дизайнерского образования.

Ментор — все-таки высокое слово, так можно назвать скорее преподавателя. А тьютор — старший товарищ, который имеет гораздо больший опыт и может ответить на любой вопрос, пояснить любую задачу и любую сложившуюся ситуацию в профессиональном плане и вывести на новый уровень.

В принципе он и создан для того, чтобы ваше образование работало с самого начала и до самого конца.

Новое в тьюторской программе. Мы сейчас постепенно, с января этого года, вводим довольно много нового. Все еще находится на стадии разработки, но пункт номер один, который мы ввели, не учитывая разные направления, — то, что теперь есть старший тьютор. Я помогаю вам взаимодействовать с кураторами и тьюторами и наоборот. Я помогаю добиваться того, чтобы вы получали от образования то, ради чего пришли.

Наши дальнейшие шаги по улучшению тьюторской программы. Немножко расскажу о следующем семестре. Мы придумали, что вы должны иметь программу обучения, которая основывается не просто на вашем опыте или ваших желаниях и навыках. Она должна отражать ваш профессиональный путь с самого начала. Если мы говорим, что вы никогда ничего не делали в сфере дизайна, но очень хотите, у вас должна быть программа определенной сложности. Сложность зависит от нагрузки и от того времени, которое вы готовы тратить на образование.

Мы решили, что пора бы уже разделять программу на разные направления: программа по графическому дизайну может быть с углублением в брендинг, или, например, с углублением в печатные издания, или общая по обоим направлениям.

Также мы пришли к выводу, что было бы правильно, если бы вы с самого начала понимали, к какому тьютору вы идете. Не то что это сейчас непонятно, ведь на сайте доступна информация о тьюторах, которые на данный момент у нас преподают. Но мы хотим, чтобы разница между старшими арт-директорами, младшими арт-директорами, ведущими дизайнерами, людьми, у которых свои агентства, была более прозрачна. Мы хотим, чтобы вы понимали: чем больше вы мотивированы и готовы тратить времени на образование, тем более профильная и углубленная программа у вас будет.

Мы разрабатываем наши новые программы, сосредотачиваясь на индивидуальном подходе внутри обучения.

Направления станут немного унифицированы: у нас больше не будет миллиона разных графических дизайнеров. Мы будем четко понимать, каких специалистов готовим и что можем предложить конкретно вам, если у вас есть какой-то определенный запрос.

Сейчас среди тьюторов все чаще появляются наши выпускники. В январе был довольно сильный выпуск, и мы решили привлечь наших выпускников к работе с тьюторской программой и высшим образованием, потому что это новый взгляд. Если вы можете внести что-то новое и свежее, с чем мы можем работать, пожалуйста, скажите нам.

Если вы наши выпускники, приходите ко мне, пишите мне. Я хочу, чтобы вы были нашими тьюторами и работали с нашими студентами, потому что очень сложно иметь какой-то постоянный набор тьюторов, ведь индустрия меняется. И если мы не будем ставить на развитие наших тьюторов и преподавателей, то застрянем на одном месте, что нас не интересует. Поэтому, если есть какие-то свежие идеи, мы всегда открыты и готовы их выслушать.

Предметы, которые входят в программу. Если мы говорим про высшее образование (от трех с половиной до четырех с половиной лет), то это такое комплексное, целостное образование, которое в себя включает не только практические предметы по направлениям, но и дисциплины для общего развития, такие как философия, английский язык и другие. Более гуманитарные предметы, которые делают образование целостным с точки зрения государственных стандартов.

Если мы говорим про двухлетнее образование, то здесь самые сливки, самый сок предметов, которые позволяют стать дизайнером.

Получается, у нас нет гуманитарного блока, только практические предметы, которые позволяют либо стать дизайнером, либо прокачаться, либо сменить направление. Вы приходите и целенаправленно погружаетесь в дизайн. Здесь нет ответвления и ни в коем случае, например, нет такого предмета, как математика. Соответственно, вы просто приходите в Среду обучения и падаете в бассейн дизайнерских предметов, проектов и взаимодействия с тьютором. Если бы у меня была возможность, наверное, я бы только ради этого поступала.

Кстати, помимо обучения по предмету и выполнения домашек внутри этих предметов, еще существует взаимодействие с тьютором по индивидуальным проектам. Это будет работать не на всех программах, потому что опять же нужно заинтересовать тьютора своими результатами, чтобы совместные проекты получались. Но если у вас получится, пожалуйста, — делайте, работайте, творите.

Практика. Если мы говорим о четырехлетней программе, то после второго года обучения начинается практика с кем-то из наших тьюторов, а после третьего года обучения — производственная практика, соответственно, вы попадаете куда-то на стажировку.

Если мы говорим о двухлетнем образовании, о тьюторской программе, то все в ваших силах. Когда есть мотивация, хорошие работы и практические навыки, то тьютор вполне может пригласить вас поработать с ним. Наша цель в том, чтобы вы и тьютор были вместе не только два года, а если это рабочая креативная пара, то, ради бога, работайте вместе дальше, творите проекты, участвуйте в совместных мероприятиях. Это опять же все очень зависит от мотивации. Если она есть, если тьютору с вами интересно, а вам интересно с тьютором, то сотрудничество может продолжаться и после обучения.

И еще несколько слов по поводу тьюторства в целом. Когда я говорю, что мы общаемся на ты и вы для нас — младший товарищ, друг и подопечный, я не имею в виду панибратство. Мы относимся друг к другу с уважением. Мы взаимодействуем друг с другом в удобное для обеих партий время, и в принципе тьютор всегда на вашей стороне.

Я очень ценю этику и профессиональное взаимодействие между двумя людьми. Да, мы будем общаться на ты, да, если вы живете в Москве или в каком-то другом городе, куда я могу приехать, мы встретимся. Мы можем пойти попить кофе, чай или какао, в зависимости от того, какие предпочтения. Но есть профессиональная этика, и я ее очень ценю. Поэтому, если существует какое-то понимание, что мы не сможем работать вместе, потому что кто-то не соблюдает договоренность, или в принципе нет желания взаимодействовать друг с другом, или, например, вам не интересно, какие задания я даю, а мне не интересны проекты, которые вы делаете, то так работать мы не будем.

Есть более, скажем так, мотивированные и наглые, в хорошем смысле, студенты, которые на собеседовании говорят: «А можно к тебе? Ты берешь студентов?». Обычно, у них получается добиться того, что они хотят. Мне нравится, когда студент может заявить, чего он хочет, без какого-то страха быть осужденным. Нет, никто никого не осуждает.

Мы учимся дизайну, и я делаю все, что в моих силах, чтобы вы полюбили дизайн так же, как и я.

Специально для вас мы сохранили запись прямого эфира, чтобы вы могли услышать и другие ответы нашего старшего тьютора Наташи Файбисович и вдохновиться ее рассказом.

Подготовила Камила Багирова